De nombreux enseignants nous disent qu'ils ne se sentent pas à l'aise quand il s'agit d'enseigner l'espace. D'autres cherchent à ajouter un peu de piment à leur programme scolaire. Dans les deux cas, nous pouvons prêter main-forte!
Nous aimons considérer l'espace comme un contexte pour enseigner n'importe quelle matière : la biologie, les sciences, les mathématiques, mais aussi l'histoire, la géographie et l'art. Vous n'avez certainement pas besoin d'enseigner l'espace uniquement quand vous abordez ce thème! Vous pouvez même vous associer à d'autres enseignants (p. ex. en éducation physique, en musique, en arts du langage) pour concevoir des projets interdisciplinaires captivants ayant l'espace comme fil conducteur.
L'espace a la capacité unique d'inspirer les jeunes de tous genres, de toutes cultures et de toutes communautés. Profitez-en!
Vous trouverez ci-dessous des ressources pour les jeunes de la maternelle à la 12e année et les éducateurs, pertinentes pour le programme pédagogique et avec un angle canadien. Elle présente aussi de nombreuses idées et conseils pour vous aider à intégrer l'espace et les STIM dans votre classe, pour intéresser vos élèves à l'espace.
Vous aider à apprendre les bases de l'espace
Des outils pour vous aider
Vous avez besoin d'acquérir quelques notions de base sur l'espace pour vous sentir plus à l'aise quand vous enseignez ce sujet? Ou vous avez besoin de rafraichir vos connaissances? Voici quelques outils pour vous aider à vous préparer.
Il existe aussi plusieurs possibilités de perfectionnement professionnel partout au pays, notamment dans les centres scientifiques, les universités et les organismes comme Parlons sciences et À la découverte de l'univers (astronomie).
Idées par niveaux scolaires
Maternelle et primaire
Aménagez un coin « espace » dans votre classe. Ajoutez des affiches, des œuvres d'art, des bricolages et des dessins, des livres sur le thème de l'espace, des jouets et des jeux de société, et peut-être même des costumes pour les plus petits (vous pouvez les fabriquer vous-même!). Vous pouvez aussi accrocher des planètes gonflables ou en carton, des guirlandes lumineuses ou utiliser des projecteurs ou des petites étoiles vendues dans les magasins à un dollar pour décorer le plafond.
Construisez une miniserre ou créez un potager en classe et participez au programme Tomatosphère pour cultiver des tomates « spatiales » qui pourraient servir à préparer une salsa de l'espace! Nous proposons plusieurs activités sur le thème des plantes que vous pouvez réaliser avec vos élèves. Vous pouvez aussi consulter les conseils d'enseignants plus loin dans la page pour trouver d'autres idées!
Faites écouter de la musique sur le thème de l'espace pendant que vos élèves font des activités artistiques et manuelles, se détendent ou lisent, ou associez-vous au professeur de musique pour demander aux élèves de créer une symphonie spatiale amusante.
Vous avez un peu de temps libre entre deux cours? Vous cherchez une façon amusante de récompenser vos élèves? Laissez-les jouer à Mission : astronaute ou à l'un de nos jeux numériques, ou faites-leur découvrir la biologie végétale avec l'Aventure Tomatosphère dans le jeu Minecraft Education. Si vous avez l'esprit de compétition, mettez une autre classe au défi d'obtenir un meilleur classement que la vôtre dans un duel amical de Mission : astronaute!
Réalisez une fresque spatiale collaborative dans votre classe. Vous pouvez même en faire un projet pour toute une classe ou toute l'école!
Utilisez notre passe-tête numérique pour transformer vos élèves en astronautes, puis téléchargez et imprimez leurs portraits pour décorer votre classe.
Faites-leur découvrir la Lune et les missions Artemis, et envoyez-les à la recherche de pierres autour de l'école comme les astronautes le feront sur la Lune, puis demandez-leur de les examiner comme des géologues.
Secondaire
Explorez la Terre et découvrez la géographie et les sciences de notre planète grâce à des photos prises par des astronautes et à des images satellitaires géoréférencées sur une carte.
Imprimez en 3D un astronaute, un satellite, un robot spatial ou un vaisseau spatial et utilisez-les comme pions dans des jeux de société ou pour d'autres activités.
Demandez aux élèves qui participent à des foires scientifiques d'explorer un sujet lié à l'espace. S'ils se qualifient pour l'Expo-sciences pancanadienne, leur projet spatial pourrait être classé dans la catégorie « Aérospatiale » (en anglais seulement), mais pourrait aussi porter sur la Terre et les changements climatiques, la curiosité et l'ingéniosité, les maladies ou bien d'autres catégories.
Mettez vos élèves au défi de trouver des solutions à des problèmes spatiaux réels dans le cadre de notre Creuse-méninges spatial.
Encouragez les élèves à participer au Space Apps Challenge qui a lieu chaque année le premier weekend d'octobre.
Créez un potager dans la classe ou utilisez un système hydroponique et participez au programme Tomatosphère pour cultiver des tomates « spatiales » qui pourraient servir à préparer une salsa de l'espace! Nous proposons plusieurs activités sur le thème des plantes que vous pouvez réaliser avec vos élèves. Vous pouvez aussi consulter les conseils d'enseignants plus loin dans la page pour trouver d'autres idées!
Créez des jeux-questionnaires ou organisez une activité du genre « jeu télévisé » sur la Lune à l'aide de nos banques de questions (disponibles en différents formats : choix multiples, vrai ou faux, réponse unique).
Testez les connaissances de vos élèves sur les astronautes, la mission de la Constellation RADARSAT, la mission OSIRIS-REx et la Station spatiale internationale à l'aide de nos jeux-questionnaires.
Tous les niveaux
Organisez une semaine sur le thème de l'espace avec une activité ou un livre par jour pendant la Semaine mondiale de l'espace en octobre, votre module sur l'espace ou à tout autre moment (voir suggestions plus loin dans la page). Vous pouvez aussi lancer un défi quotidien à vos « astronautes en formation ». Une fois tous les défis relevés, ils deviennent de « vrais » astronautes.
Vous êtes enseignant en immersion ou en langues? Vos élèves peuvent mettre en pratique ce qu'ils apprennent avec nos contenus et activités bilingues (français et anglais).
Invitez un conférencier ou inscrivez-vous à une conférence virtuelle avec un astronaute. Vous pouvez aussi vous renseigner auprès d'une entreprise du secteur spatial ou d'un programme universitaire local. Beaucoup d'entre eux acceptent volontiers les invitations des écoles.
Faites de l'exercice comme un astronaute! Faites équipe avec le professeur de sport pour organiser des activités physiques en salle ou en plein air (astuce : filtrez avec « santé »).
Demandez aux élèves d'écrire un poème, comme un haïku ou un sonnet, inspiré de la Lune, des étoiles ou de l'immensité de l'espace.
L'espace, mais avec style! Demandez à vos élèves de se renseigner sur une planète du Système solaire et mettez-les au défi de concevoir une combinaison spatiale en réfléchissant à l'équipement dont ils auraient besoin pour survivre sur cette planète.
Découvrez avec vos élèves les carrières passionnantes dans le domaine spatial. Tout le monde a sa place dans le secteur spatial!
Soulignez les étapes importantes du programme spatial canadien, passées et futures. Par exemple, demandez-leur d'écrire un journal ou de créer une capsule temporelle le jour où le premier Canadien survolera la Lune.
Organisez une sortie éducative dans un centre des sciences de votre localité ou une organisation liée à l'espace. Nos expositions itinérantes se rendent parfois dans des bibliothèques, des centres communautaires et des collectivités éloignées.
Rencontrez notre équipe lors de festivals scientifiques, de conférences pour enseignants et d'autres activités publiques. Notre calendrier d'activités est régulièrement mis à jour, alors consultez-le souvent!
Utilisez l'une de nos vidéos pour amorcer une discussion, entre deux cours ou pour compléter votre enseignement. Faites une recherche dans notre galerie de vidéos ou allez sur notre chaine YouTube.
Organisez une mission fictive avec vos élèves. Donnez-leur un rôle (p. ex. contrôleur de vol, astronaute, opérateur de robot), un objectif (p. ex. réparer un satellite, réparer les toilettes de la Station spatiale, mener une expérience scientifique) et lancez-leur des défis tout au long de leur mission (p. ex. possible collision avec un astéroïde, perte de communication avec le sol, fuite d'hélium). Ils mettront en pratique leurs compétences en matière de travail d'équipe, de communication et de prise de décisions, et apprendront même comment gérer des risques.
Observez le ciel avec vos élèves. Il y a beaucoup à voir, même pendant la journée. Comme devoir, vous pouvez leur demander d'observer le ciel nocturne et de remplir un journal d'observation de la Lune. Nous vous encourageons à lever les yeux vous aussi : source d'inspiration garantie! Pas besoin d'être un passionné d'astronomie pour apprécier la beauté des étoiles. Voici quelques notions de base et quelques conseils. Saviez-vous que vous pouvez aussi voir la Station spatiale internationale à l'œil nu depuis chez vous? Même chose pour ce qui est d'observer les aurores boréales, en ligne cette fois : AuroraMAX!
Idées par matière
On peut se tourner vers l'espace dans de nombreuses matières, de la biologie à l'astronomie, en passant par les sciences, la géographie et les arts du langage. C'est aussi un excellent sujet pour des projets interdisciplinaires, comme en témoignent des enseignants plus loin dans la page.
Pour vous aider, voici une liste non exhaustive d'activités par matière.
Faites le lien entre les mathématiques et les données pour améliorer l'apprentissage des mathématiques tout en répondant aux attentes du programme scolaire. Nos amis de Parlons sciences ont créé, à l'origine avec le soutien de l'ASC, deux projets faisant appel aux compétences en mathématiques pour analyser les données provenant d'expériences scientifiques.
Espace vivant (6e année à 3e secondaire) demande aux élèves de mesurer la température, l'humidité et les niveaux de dioxyde de carbone dans leur classe, puis de les comparer aux niveaux optimaux. Ils peuvent ensuite prendre des décisions fondées sur les données concernant les conditions ambiantes dans leur classe et élaborer un plan pour les améliorer. La dernière étape consiste à présenter leurs conclusions. Les compétences en mathématiques sont essentielles à chaque étape.
Géographie, sciences de la Terre et de l'environnement
Explorez la Terre et découvrez la géographie et les sciences de notre planète grâce à des photos prises par des astronautes et à des images satellitaires géoréférencées sur une carte.
Espace vivant (6e année à 3e secondaire) demande aux élèves de mesurer la température, l'humidité et les niveaux de dioxyde de carbone dans leur classe, puis de les comparer aux niveaux optimaux. Ils peuvent ensuite prendre des décisions fondées sur les données concernant les conditions ambiantes dans leur classe et élaborer un plan pour les améliorer. Cette activité est gérée par Parlons sciences et a été financée à l'origine par l'ASC.
Histoire
Découvrez l'histoire spatiale canadienne à l'aide de notre trousse de suggestions de lecture et d'activités à réaliser, entre autres choses.
Économie
Dans l'œil du dragon : présentez votre invention à un comité d'experts fictif et convainquez-les d'investir dans votre projet.
Mission de ravitaillement lunaire : concevez, construisez, testez, mais aussi établissez le budget nécessaire pour que votre module d'atterrissage puisse acheminer en toute sécurité une charge utile sur la Lune.
Arts du langage et compétences linguistiques
Vous pouvez utiliser n'importe laquelle de nos ressources bilingues pour permettre à vos élèves de mettra en pratique ce qu'ils apprennent en langue seconde. Ils peuvent aussi mettre en pratique leurs compétences en rédaction et en art oratoire grâce à ces activités.
L'espace, les étoiles et la Lune sont depuis des siècles une source d'inspiration pour les peintres, les poètes, les musiciens. Mettez vos élèves au défi de créer leur propre œuvre d'art sur le thème de l'espace.
Fait amusant : Saviez-vous que de nombreux astronautes sont aussi musiciens et artistes ou ont choisi l'art comme deuxième carrière? Certains, dont le Canadien Chris Hadfield, ont joué de la musique dans l'espace. D'autres ont dessiné, peint à l'aquarelle, fait de la couture ou des courtepointes et écrit des poèmes.
Éducation physique et santé, éducation en plein air
Vous souhaitez que vos élèves puissent s'entraîner comme des astronautes? Manger comme des astronautes? Apprendre comment les astronautes préservent leur santé mentale dans l'espace?
Trouvez des activités en indiquant « communication » ou « travail d'équipe » dans le champ de filtre. Le travail d'équipe et les communications sont des compétences que doivent absolument posséder les astronautes et qui sont essentielles dans le domaine spatial en général!
Orientation professionnelle, diversité et inclusion, persévérance scolaire
Laissez-vous inspirer par l'aventure des astronautes, des ingénieurs et même de futurs scientifiques grâce à nos vidéos.
Renseignez-vous sur le savoir autochtone et la collaboration entre l'ASC et des organismes et communautés autochtones.
Apprenez comment les astronautes prennent soin de leur santé mentale dans l'espace et profitez de notre trousse d'outils pour stimuler vos élèves qui pourraient avoir besoin d'un coup de pouce.
Durabilité
Pensez à des solutions pour réduire l'empreinte écologique des missions satellitaires à l'aide de notre Creuse-méninges spatial. Les élèves doivent s'assurer que les satellites sont conçus, fabriqués et utilisés de façon durable et responsable en trouvant des façons d'écologiser une phase du cycle de vie d'une mission.
Participez à LunaSustain (en anglais seulement), un projet sur l'exploration spatiale durable de la Panasonic Foundation, du National Institute of Aerospace et de bully! entertainment, en collaboration avec la NASA.
Robotique et codage
Initiez vos élèves à la programmation sur le site « Quel âge aurais-tu sur Mars? ». Vous n'aurez besoin que d'un ordinateur muni d'un navigateur.
Vous trouverez d'autres activités de programmation ou de robotique en indiquant « programmation » ou « robotique » dans le champ de filtre de notre site Activités et expériences.
Journées thématiques et jours fériés
Abordez différents sujets liés à l'espace lors de journées thématiques
Vous pouvez profiter de nombreuses journées thématiques ou de jours de fête pour aborder différents sujets liés à l'espace de façon amusante. Chaque jour est une bonne occasion de célébrer et d'acquérir des connaissances sur l'espace! 😉Voici quelques idées pour vous aider.
Avec d'autres enseignants, organisez un fantastique festival spatial impliquant toute l'école en vous servant de nos trousses d'outils et autres ressources. Voici de bonnes occasions de célébrer :
Semaine mondiale de l'espace (du 4 au 10 octobre)
Journée internationale du vol spatial habité (12 avril)
Journée nationale de l'espace (premier vendredi de mai, on la souligne surtout aux États-Unis, mais aussi parfois au Canada)
Journée internationale des astéroïdes (30 juin)
Journée internationale de la Lune (20 juillet)
Nuit internationale d'observation de la Lune (annuellement, en septembre ou en octobre, pendant le premier quartier lunaire)
Solstice d'été/d'hiver et équinoxe du printemps/de l'automne
Journée internationale des femmes et des filles de science (11 février)
Mois de l'histoire des femmes (mars) ou Journée internationale des femmes (8 mars)
Mois du patrimoine asiatique (mai)
Mois national de l'histoire autochtone (juin) et Journée nationale des peuples autochtones (21 juin)
Mois de la fierté (juin)
Toute autre journée spéciale soulignant la diversité qui renforce le Canada et le domaine spatial.
Demandez à vos élèves de lire des livres sur l'espace pendant la Journée internationale de l'alphabétisation (8 septembre) ou la Journée mondiale de la science-fiction (2 janvier).
Mettez vos élèves au défi de calculer la trajectoire, la distance, la vitesse, la vélocité ou la masse d'un véhicule spatial pour la Journée de Pi et la Journée internationale des mathématiques (14 mai).
Mois de sensibilisation à l'agriculture canadienne (mars)
Journée mondiale de la vie sauvage (3 mars)
Journée mondiale de l'eau (22 mars)
Journée internationale des forêts (21 mars)
Semaine canadienne de l'environnement (première semaine de juin)
Journée mondiale de l'environnement (5 juin)
Journée mondiale des océans (8 juin)
Journée mondiale des rivières (quatrième dimanche de septembre)
Explorez la Terre et apprenez-en plus sur les fondements scientifiques de notre planète au moyen de photos géoréférencées prises par des astronautes et d'images satellites pendant la Semaine de sensibilisation à la géographie (troisième semaine de novembre).
Vous pouvez facilement trouver des calendriers en ligne qui énumèrent toutes ces journées spéciales et bien d'autres! Soyez créatifs! Il y a autant de possibilités que d'étoiles dans le ciel (le jeu de mots est voulu)!
Créez des valentins sous le thème de l'espace pour la Saint-Valentin (14 février) ou rédigez des poèmes incroyables inspirés par l'espace et la Lune pour la Journée mondiale de la poésie (21 mars).
Laissez-vous porter par nos listes de lecture pendant la Fête de la musique (21 juin).
Renseignez-vous sur les travaux scientifiques réalisés dans la Station spatiale internationale (SSI) pendant la Journée mondiale de la santé (7 avril) ou une autre journée de la santé.
Montrez à vos élèves que même les astronautes peuvent être aux prises avec des problèmes de santé mentale. Expliquez comment ils y font face pendant la Journée nationale de la santé mentale des enfants et des jeunes (7 mai) ou la Journée mondiale de la santé mentale (10 octobre).
Découvrez enfin comment les astronautes vont aux toilettes dans l'espace pendant la Journée mondiale des toilettes (19 novembre – nous pouvons vous assurer que cette journée fera fureur!).
Explorez le cycle de l'eau, comment l'eau est recyclée sur la SSI et comment les astronautes gèrent les déchets (une vidéo sera ajoutée en ) avec les astronautes de l'ASC David Saint-Jacques, Chris Hadfield et Jeremy Hansen pendant la Journée mondiale du recyclage (18 mars).
Avant la fin de l'année scolaire et juste à temps pour la fête du Canada (1 juillet), stimulez la fierté de vos élèves en leur enseignant les étapes importantes de l'histoire du Canada dans l'espace.
Demandez à vos élèves de faire l'essai de l'un de nos jeux numériques, comme Mission : astronaute ou Minecraft Aventure Tomatosphère durant la Journée nationale du jeu vidéo (12 septembre).
Pour la Journée mondiale des enseignants, le 5 octobre, ce sera à notre tour de souligner votre travail et de vous remercier pour tout ce que vous faites!
Enseignement à domicile
Apprendre à la maison
Les ressources susmentionnées sont aussi utiles si vos enfants sont scolarisés à domicile. Vous trouverez des ressources adressées aux parents qui enseignent à leurs enfants sur notre site.
Conseils et témoignages d'enseignants
Les enseignements de nos pairs sont toujours très précieux. Certains de nos enseignants préférés ont partagé des techniques pédagogiques captivantes qu'ils utilisent pour aborder le thème de l'espace en classe. Il est possible que les programmes et les objectifs d'apprentissage diffèrent selon la province ou le territoire, mais vous trouverez certainement ces conseils et ces trucs inspirants malgré tout.
Enseigner l'astronomie pour la première fois peut être intimidant. Effectivement, elle fascine les élèves et ils ont des tonnes de questions, parfois complexes, auxquelles on n'a pas toutes les réponses. Des ressources comme celles de l'ASC et d'À la découverte de l'Univers m'ont aidé à préparer mes cours, à me sentir en confiance et ont été une bible précieuse pour les questions restées en suspens. Avec les années, l'astronomie est devenue mon sujet favori!
Des jardins de l'espace pour couvrir de nombreux objectifs d'apprentissage
Les jardins de l'espace font TOUJOURS fureur! C'est pourquoi le programme « Tomatosphère » de l'organisme Parlons sciences est si populaire depuis si longtemps dans nos écoles. C'est sans parler de notre salsa de l'espace préparée avec les tomates que nous récoltons!
Nous utilisons différents systèmes de culture pour mettre en œuvre les activités élaborées pour enseigner :
La culture hydroponique
La biologie végétale
Les sciences et la surveillance environnementales
Les sources d'énergie
L'efficacité et l'automatisation grâce à la programmation
Les structures et les forces
La chaleur et la température
La structure et la fonction des végétaux
L'analyse du sol et la croissance des cultures
En plus des tomates de la Tomatosphère, nous faisons pousser des plantes indigènes, en suivant certains conseils, pour intégrer aux cours le savoir autochtone en faisant preuve d'authenticité. Nous avons aussi fait germer des pommes de terre à l'intérieur dans du régolite, comme dans le film Seul sur Mars. Nous n'avons pas utilisé de crotte comme l'a fait Mark Watney par contre! 😉
J'ai demandé à des élèves d'analyser et de comparer les propriétés physiques et chimiques du régolite sur la Terre, sur la Lune et sur Mars. Ils choisissent les graines à planter en fonction de leur valeur nutritionnelle et de leur potentiel de croissance. Les élèves conçoivent et construisent des habitats spatiaux et des serres, les isolent et utilisent le codage micro:bit pour mesurer la température à l'intérieur de la structure.
Un système de culture de pommes de terre construit par les élèves. (Source : Amanda Green)
L'ASC possède un système semblable dans sa base lunaire (à droite). (Source : ASC)
Un élève montre des plants de Tomatosphère à l'ancien astronaute de l'ASC Robert Thirsk, qui a aidé à concevoir le programme il y a plus de 20 ans. (Source : Amanda Green)
Différentes mini serres construites et programmées par des élèves. (Source : Amanda Green)
Graphiques, anomalies et système solaire
J'ai demandé à des élèves de sixième année de consulter la page Web de l'ASC sur le système solaire pour recueillir des données et concevoir des graphiques. Après la conception des graphiques, nous avons cherché des anomalies ou des données intéressantes qui se distinguaient (dans quelle mesure Jupiter est plus grosse que les autres planètes, la durée d'une journée sur Vénus par rapport à une journée terrestre, le nombre de satellites de Jupiter et de Saturne, etc.). Des élèves ont ensuite posé des questions sur ces anomalies afin d'effectuer des recherches pour des projets scolaires. Je crois que cette méthode génère des projets plus intéressants et encourage le processus de recherche. Les élèves qui sont plus intéressés par l'espace choisissent souvent des sujets d'étude plus intéressants (astéroïdes, lunes particulières, différences entre les étoiles, etc.).
Médicaments martiens
Dans le cadre de notre projet de médicaments martiens pour un programme d'enseignement en plein air sur les sciences et l'environnement (8e année), des élèves ont appris comment combiner le savoir autochtone et des connaissances scientifiques pour concevoir des médicaments permettant de soigner différentes maladies et blessures qui pourraient survenir au cours d'une mission d'exploration dans l'espace.
Des projets diversifiés et concrets
L'offre d'activités proposées par l'ASC est très diversifiée. Il y en a vraiment pour tous les goûts! À commencer par Tomatosphère, offert par Parlons sciences en collaboration avec l'Agence. Mes élèves ont pu faire germer des graines de tomates qui avaient séjourné dans la Station spatiale internationale!
Avec l'Académie de conduite de véhicules lunaires, nous avons télécommandé une astromobile sur un terrain de pratique à la recherche de différents types de roches. Mon conseil pour un enseignant qui hésiterait à se lancer serait de choisir une activité qui l'interpelle. Son enthousiasme sera palpable et ses élèves seront captivés!
Élèves en mission
Nous aimons simuler une mission spatiale pendant toute la durée de l'année scolaire : nous montrons aux élèves une vidéo sur une mission ou un astronaute inspirants, pour leur donner un point de départ et leur permettre d'approfondir leurs connaissances (p. ex. la Station spatiale internationale, la station lunaire Gateway, la Lune, Mars) avant de résoudre un problème.
Chasse aux trésors
J'aime organiser une chasse au trésor en ligne au cours de laquelle mes élèves travaillent en équipe de deux pour trouver des technologies ou des articles que nous utilisons sur Terre et qui découlent d'une technologie spatiale. Par exemple, les perceuses sans fil ont été inventées pour les sorties dans l'espace et les réparations sur la Station spatiale internationale (SSI), les pompes à insuline ont été conçues au moyen d'une technologie utilisée pour les systèmes de filtration d'eau de la SSI, etc. Les équipes peuvent ensuite fabriquer des cartes à collectionner et les afficher sur des babillards ou les utiliser pour présenter les résultats de leur travail pendant les soirées parents-enseignants.
Quand les dirigeants politiques et les sciences se rencontrent
Tout au long de l'année scolaire, mes élèves de 9e année conçoivent un plan pour coloniser Mars, en se concentrant sur la viabilité et les ressources limitées disponibles. Ils forment des partis politiques et créent une plateforme raisonnable décrivant comment ils souhaitent diriger la première colonie humaine sur Mars. Les élèves doivent aussi programmer des appareils automatisés afin de préserver les ressources énergétiques pour les tâches quotidiennes. Ce projet leur permet d'en apprendre davantage sur les circuits électriques, la programmation, la chimie de l'environnement, le leadership politique et le processus électoral (et les compétences oratoires!), le facteur d'échelle et la conception 3D.
Tous les groupes devaient concevoir un appareil qui pourrait être utile à la colonie sur Mars et ils devaient utiliser la programmation sur micro:bit. À la fin du projet, nous avons effectué une présentation des appareils martiens sur micro:bit.
Génétique et culture des plantes sur Mars
Dans le cadre du cours de sciences de 9e année Diversité biologique, les élèves étudient comment modifier génétiquement des plantes comestibles afin qu'elles puissent pousser plus facilement dans une serre sur Mars. Ils étudient différentes cultures pour évaluer leur densité nutritionnelle et leur robustesse. Ils doivent ensuite choisir une plante sur laquelle se concentrer. Un conférencier de l'Université de l'Alberta vient ensuite parler des CRISPR (ou courtes répétitions palindromiques groupées et régulièrement espacées, une famille de séquences d'ADN) et d'autres formes de modifications génériques. Les élèves doivent ensuite sélectionner les caractéristiques de leur plante qu'ils modifieront et expliquer pourquoi. Ils conçoivent une affiche scientifique, présentent leur projet au cours d'un salon de la recherche ET plantent toutes leurs cultures dans une tour de jardin et un potager.
Géologie et programmation
J'intègre des projets utilisant la plateforme de robotique LEGO et la programmation avec Scratch à mon programme spatial. Par exemple, je crée un tapis « martien » ou « lunaire » montrant différentes zones colorées et j'utilise des briques LEGO pour représenter différents types de roches ou de caractéristiques (le bleu représente des cristaux de glace dans un cratère, le rouge représente du basalte, etc.). Les élèves programment ensuite leurs robots pour réagir à des types de roches précis ou les recueillir. Il est aussi possible de le faire virtuellement en utilisant Scratch.
Des histoires en vidéo pour captiver
J'adore utiliser de passionnantes histoires d'astronautes pour présenter des concepts scientifiques (p. ex. Chris Hadfield qui essore un linge dans l'espace ou des vidéos de la NASA montrant un antiacide dans un ballon d'eau ou du ping-pong avec une bulle d'eau). Je demande ensuite aux jeunes de suivre une démarche « hypothèse, preuve, raisonnement » pour faire un retour sur la vidéo. C'est simple et facile. C'est une technique efficace avec les élèves de niveau intermédiaire.
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