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Mon corps dans l'espace : On sort

Les astronautes font face à de nombreux défis lorsqu'ils quittent l'environnement sécuritaire de leur engin spatial pour effectuer une sortie dans l'espace. Ces défis ont une incidence importante sur le choix des activités de formation des astronautes, des outils qu'ils devront utiliser et des procédures qu'ils auront à suivre dans le cadre de chacune de leurs sorties extravéhiculaires.

La ressource « Mon corps dans l'espace », qui constitue en quelque sorte un hommage aux sorties extravéhiculaires historiques de l'astronaute de l'ASC Dave Williams lors de la mission STS-118, aborde une variété de sujets. Il y est notamment question de la façon dont les repères visuels (ou l'absence de ces derniers) influencent le cerveau et le système vestibulaire pendant une sortie dans l'espace (5^e et 6^e année), du protocole de prérespiration que chaque astronaute doit respecter et de l'effet de celui-ci sur le système respiratoire (1^re et 2^e secondaire ou 7^e et 8^e année) et des ongles des astronautes qui, confinés dans les gants des combinaisons spatiales, constituent des milieux de choix pour le développement des bactéries (4^e et 5^e secondaire ou 10^e et 11^e année).